目录
学习宣传贯彻党的二十大精神专栏
识读党的二十大报告中的奋斗图谱王立仁;徐福祥;3-7+24
论青年工作作为战略性工作的逻辑内涵与实践理路陈小花;8-12+69
行思论理
中国共产党百年思想政治教育制度伦理建设回顾与展望田雪飞;王鹤静;13-18
中国共产党青少年历史教育政策的变迁历程、特征与展望常进;吴艳东;19-24
智能时代劳动教育的价值内蕴、可能困境及现实应对杨小青;25-28
“家校社”劳动教育协同育人的必要与突破王小莉;李飞龙;29-33
新时代高校辅导员核心素养管理评价体系构建研究盛知恒;34-38
工作方略
“知乎治校”现象的典型特征、演化机理及应对策略李济沅;39-43
截屏社交背景下导学关系的被动敞开与主动遮蔽袁铭;唐传星;44-48
新媒体赋能“导学思政”在教学医院实施路径王文斐;潘睿;49-53
高校发展型资助构建的现实需求及探索方向尹子馨;陈威;步晓光;54-57
基于“四度能力模型”的高校辅导员职业能力提升探索尹兆华;58-62
调查研究
“重要他人”对大学生政治认同的影响及其差异性分析史宏波;蒋毓慧;63-69
拒绝“躺平”：新时代青年价值观的现况调查与引导路径——基于三省一市1539名青年的实证调研王志强;梁钦;70-75
代际差异视角下高校辅导员队伍建设策略研究——基于对258名一线高校辅导员的调研朱亮;李萌;76-80
乘势而上 顺势而为 山东高校努力打好辅导员队伍建设攻坚战2+81